El examen de Matemáticas de la PAU: del “no lo veo complicado” de Murcia al “lo siento por los chavales” de Madrid

La Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) ha vuelto a estar envuelta en la polémica un año más. Entre otros motivos, por la dificultad en los exámenes. Dificultad que no es la misma en las diferentes comunidades autónomas.

Recordemos que cada región tiene la potestad de diseñar sus propios exámenes, con enfoques y niveles diferentes de dificultad. Por no hablar de los criterios de corrección.

Una de las pruebas que más controversia ha levantado en la Comunidad de Madrid ha sido la relativa al examen de Matemáticas II. Y la indignación ha brotado no sólo entre los alumnos, también entre los padres.

"¿Cómo pueden poner un examen tan complejo? Normal que los catetos de Andalucía o Canarias les quiten las plazas universitarias…", expuso en su perfil de X (antes Twitter) uno de esos padres.

¿Tiene razón o no? A continuación, exponemos de boca de dos expertos cómo han sido los exámenes de Matemáticas II tanto en la Comunidad de Madrid como en la Región de Murcia.

Matemáticas en Madrid

Volviendo a la red social X, Antonio Malaver es un ingeniero que suele comentar los exámenes de Matemáticas II de la PAU. Y ha sido rotundo al calificar la prueba como desequilibrada y con ejercicios “que no deberían haber estado ahí”.

El experto analiza punto por punto cada una de los ejercicios. El primero de ellos lo califica de “muy muy sencillo”. Sin embargo, el ejercicio 2 es todo lo contrario.

“A mí, quien sea que haya puesto este ejercicio, me tiene que explicar por qué lo ha puesto. Es un ejercicio de autovalores y autovectores. ¿En qué cabeza cabe poner un ejercicio de primero de carrera en la PAU?”. Y añade un emoticono de cara roja enfadada.

A otro ejercicio lo califica de “joyita”. Y sobre otro dice que es “largo de hacer, demasiados conceptos en un solo ejercicio de geometría". Acaba diciendo sobre otro ejercicio que era “más asequible”.

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En definitiva, dice que hay en el examen de Matemáticas II de Madrid “tres ejercicios que son excesivos”.

Y remarca que en un ejercicio de la PAU “no puedes plantear un problema de autovalores y autovectores, no puedes...”.

Matemáticas en Murcia

En otra red social, en concreto en TikTok, una profesora ha analizado el mismo examen en la Región de Murcia. Se trata de Laura.

Sobre el primer ejercicio, de matrices, ha dicho que era “un poco enrevesado”. Sin embargo, respecto al segundo, lo ha calificado de “muy goloso y asequible”.

En su análisis, y respecto a la parte de geometría, indica que “son cosas que se han visto y se han trabajado durante todo el curso. No es nada rarillo”.

Y en el campo de la probabilidad y la estadística ha subrayado que lo había visto “muy típico”. Con todos estos mimbres, el cesto que elabora la profesora llega a la siguiente conclusión: “No lo veo complicado si habéis estudiado”.

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Con estas opiniones, está claro que la dificultad para los alumnos de Madrid no ha sido la misma que para los de Murcia. Y lo que genera es una sensación de injusticia entre estudiantes, padres e, incluso, parte del profesorado.